Educación en el hogar en Chile. Informe de resultados de la Encuesta Nacional

Lester Aliaga Castillo

doi:10.18800/educacion.201701.001

Lester Aliaga Castillo Centro Educacional de Alta Tecnología y Universidad San Sebastián de Concepción

Profesor de Español, magíster en Administración Educacional y máster en Innovación Educativa. En la actualidad redacta su tesis de doctorado por la Universidad de Alcalá, España. Vive en San Pedro de la Paz, provincia de Concepción, Chile y, aparte de su labor docente,
mantiene un programa de literatura en la Radioemisora de la Universidad de Concepción.
Contacto: lesteraliaga@ceat.cl, laliaga@ceat.cl

DOI: https://doi.org/10.18800/educacion.201701.001

Palabras clave: educación en el hogar, valores, validación de estudios, socialización, tiempo dedicado

Resumen

En 2014 se realizó una encuesta para levantar información acerca de las familias que practican el homeschooling en Chile. Respondieron 67 familias acerca de los motivos que tuvieron, los valores que les interesa, sus formas de socialización, las fuentes para desarrollar el currículum y la gestión del tiempo para el aprendizaje. Este trabajo forma parte de una investigación mayor acerca de la educación en el hogar en Chile.

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