Ressignificando o olhar do pensamento complexo através da apreciação estética da "Melancolia I"
DOI:
https://doi.org/10.18800/educacion.202002.006Palavras-chave:
Melancolia I, Educação artístic, Arte, Pensamento complexo, EstéticaResumo
A pesquisa gerou uma proposta de apreciação do trabalho “Melancolía I” de Alberto Durero, baseada nos sete princípios teóricos de Edgar Morín, referindo-se à sua proposta de Pensamento Complexo. Para isso, foi proposto um guia de interpretação pedagógica, que favoreceu a análise e apreciação do trabalho mencionado. Quanto à natureza da pesquisa, o método é de natureza hermenêutica qualitativa, por meio de uma relação dialógica entre artista, professores e contempladores. Os resultados indicam que os observadores relacionaram elementos fundamentais da gravura, conectando símbolos do Renascimento com seu mundo interior. Como resultado desta pesquisa, foi gerada uma proposta para a interpretação de uma peça estética, o que contribuiu para melhorar o ensino da apreciação da arte.
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