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  3. Vol. 3 No. 5 (1994)

Vol. 3 No. 5 (1994)

Published: 1994-06-01

Artículos

  • La educación entre la naturaleza y la civilización

    Octavi Fullat i Genís
    5-27
    • PDF (Español (España))
  • Antinomias antropológicas y su incidencia en el quehacer educativo

    Sara López Escalona
    29-42
    • PDF (Español (España))
  • El modelo etnográfico en la investigación educativa

    Irma Encinas Ramírez
    43-57
    • PDF (Español (España))
  • La participación de la familia y la comunidad en el desarrollo de la educación inicial

    Elena Valdiviezo Gaínza
    59-79
    • PDF (Español (España))
  • La acentuación ortográfica en la educación superior

    Elena Figueroa de Amorós
    81-93
    • PDF (Español (España))

Reseñas

  • Moralización a Fondo. Un aporte a la luz de la teoría de desarrollo humano de James W. Fowler. Universidad del Pacífico. Lima, 1993, F edición, 335 p.p.

    Adriana Flores de Saco
    107-110
    • PDF (Español (España))

Comunicaciones

  • Hacia la interculturalidad en formación docente a través de la educación a distancia

    Rosa María Saco de Cueto
    95-99
    • PDF (Español (España))
  • Realidad y expectativas de los docentes de matemática de los institutos superiores pedagógicos

    Teresa Arellano de Da Silva
    101-105
    • PDF (Español (España))

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