v. 40 n. 2 (2022)

Publicado: 2022-07-04

Editorial

Editorial

Sheyla Blumen

639-641
- PDF (Español (España))

Artículos

Aplicação do método de entrevista transformada na investigação de crimes sexuais na Ucrânia

Andreyanna Ivanchenko, Oleksandr Safin, Oleksander Timchenko, Vitalii Khrystenko

643-683
- PDF (English)
Clima escolar e fatores associados: modelo preditivo de equações estruturais

David Cuadra-Martínez, Daniel Pérez-Zapata, José Sandoval-Díaz, Juan Rubio-González

685-709
- PDF (Español (España))
Tradução, adaptação e validação do Copenhagen Burnout Inventory para a versão peruana

Wilson Hernández Breña, Andrea Burneo, Mónica Cassaretto

711-738
- PDF (English)
Uso de redes virtuales en adolescentes de contextos vulnerables: comportamiento agresivo y estrategias de afrontamiento

Ana Betina Lacunza, Evangelina Norma Contini de González, Sergio Marcelo Mejail, Silvina Valeria Caballero, Gabriel Lucero

739-766
- PDF (Español (España))
Mediação no ensino de adição e subtração no Peru e na Colômbia

Ana Cristina Santana Espitia, Aura Nidia Herrera Rojas, Jesús Armando Fajardo Santamaría

767-792
- PDF (Español (España))
Propriedades psicométricas da Escala de Autoritarismo de direitas na população colombiana

Efraín García-Sánchez, Nelson Molina-Valencia, Estefanía Buitrago, Valentina Ramírez, Zabdi Sanz, Andrés Tello

793-830
- PDF (Español (España))
Uma maneira visual de representar a validade de conteúdo e as propriedades do item

Vanessa Sánchez-Mendoza, Encarnación Soriano-Ayala, Pablo Vallejo-Medina

831-850
- PDF (English)
Valores como base cognitiva do autoritarismo e dominância

Elena M. Zubieta, Fernanda M. Sosa

851-878
- PDF (Español (España))
Habilidades socioemocionais e resiliência de alunos vulneráveis da escola e sua relação com o desempenho académico

Ximena Suárez Cretton, Nelson Castro Méndez

879-904
- PDF (Español (España))
As abordagens de aprendizagem são importantes para predizer o desempenho acadêmico

Cristiano Mauro Assis Gomes, Heitor Blesa Farias, Enio Galinkin Jelihovschi

905-933
- PDF (English)
Estratégias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental em processo de alfabetização

Fabiane de Oliveira Mello, Paula Mariza Zedu Alliprandini

935-955
- PDF
Falha criativa na publicidade: influências no processo criativo

Silvia Spagnol Simi dos Santos, Maroni da Silva, Vanessa Cristina Grabowski Aoki

957-981
- PDF (English)
Traços psicopáticos em jovens e pertença a grupos de pares antinormativos

Cristiana Isabel Andrade Ferraz, Inês Moura de Sousa Carvalho Relva, Alice Margarida Martins dos Santos Simões

983-1020
- PDF
Modelo de predição de demência em adultos com mais de 60 anos

María del Pilar Santacruz Ortega, María Fernanda Cobo Charry, Bertha Lucía Avendaño-Prieto, Silvia Mejía Arango

1021-1046
- PDF (Español (España))
Bullying e cyberbullying: intervenções realizadas no contexto escolar

Laura Aparecida Tristão, Marta Angelica Iossi Silva, Wanderlei Abadio de Oliveira, Daniel dos Santos, Jorge Luiz da Silva

1047-1073
- PDF
Estresse, avaliação cognitiva e burnout em trabalhadores da área social das casas de acolhimento residencial

Diana Rocha, António Rui Gomes, Ana Cristina Costa Figueiredo

1075-1097
- PDF (English)
Identidade nacional e apreço pelas práticas sustentáveis nos empreendedores sociais e comerciais em Lima

Angela Vera Ruiz, Agustín Espinosa Pezzia, María Angela Prialé Valle, Cesar Llanco Gonzales

1099-1131
- PDF (Español (España))
Enciumar(-se), experiência feminina? dilemas narcísicos sob a ótica interseccional de gênero

Maisa Campos Guimarães, Valeska Zanello

1133-1174
- PDF
Superdotação e TDAH: uma revisão sistemática da literatura

Waleska Karinne Soares Coutinho-Souto, Denise de Souza Fleith

1175-1211
- PDF (English)
Prevalência de florescimento em adolescentes argentinos

Ignacio Andrés Rizzo, Vanesa C. Góngora

1213-1233
- PDF (Español (España))

v. 40 n. 2 (2022)

Editorial

Editorial

Artículos

Aplicação do método de entrevista transformada na investigação de crimes sexuais na Ucrânia

Clima escolar e fatores associados: modelo preditivo de equações estruturais

Tradução, adaptação e validação do Copenhagen Burnout Inventory para a versão peruana

Uso de redes virtuales en adolescentes de contextos vulnerables: comportamiento agresivo y estrategias de afrontamiento

Mediação no ensino de adição e subtração no Peru e na Colômbia

Propriedades psicométricas da Escala de Autoritarismo de direitas na população colombiana

Uma maneira visual de representar a validade de conteúdo e as propriedades do item

Valores como base cognitiva do autoritarismo e dominância

Habilidades socioemocionais e resiliência de alunos vulneráveis da escola e sua relação com o desempenho académico

As abordagens de aprendizagem são importantes para predizer o desempenho acadêmico

Estratégias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental em processo de alfabetização

Falha criativa na publicidade: influências no processo criativo

Traços psicopáticos em jovens e pertença a grupos de pares antinormativos

Modelo de predição de demência em adultos com mais de 60 anos

Bullying e cyberbullying: intervenções realizadas no contexto escolar

Estresse, avaliação cognitiva e burnout em trabalhadores da área social das casas de acolhimento residencial

Identidade nacional e apreço pelas práticas sustentáveis nos empreendedores sociais e comerciais em Lima

Enciumar(-se), experiência feminina? dilemas narcísicos sob a ótica interseccional de gênero

Superdotação e TDAH: uma revisão sistemática da literatura

Prevalência de florescimento em adolescentes argentinos

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