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  3. Vol. 22 Núm. 43 (2013)

Publicado: 2013-10-11

Artículos

  • La formación del profesorado universitario en España: evolución y perspectivas
    Pilar Aramburuzabala Higuera, Cynthia Martínez-Garrido, Rocío García-Peinado
    7-25
    • PDF
  • Caracterización del desempeño académico del escolar en ausencia de al menos uno de sus padres. Aproximación desde el caso Milagro
    Liliana Arias Guevara
    27-50
    • PDF
  • Fortalecimiento de la formación ciudadana en la escuela secundaria: una propuesta de aprendizaje-servicio
    Ángela María Figueroa Iberico
    51-70
    • PDF
  • La acción tutorial en los estudiantes universitarios con discapacidad
    Joaquín Gairín Sallán, José Luís Muñoz Moreno
    71-90
    • PDF
  • Agrupamiento escolar y frecuencia de conductas disruptivas en estudiantes de segundo grado de educación secundaria del Callao
    Enrique G. Gordillo
    91-112
    • PDF
  • Las voces de los docentes: motivos de elección de la carrera docente, valores subyacentes
    María Amelia Pidello, Beatriz Rossi, María de los Ángeles Sagaztizabal
    113-128
    • PDF

Ensayos

  • Calidad y acreditación en la educación superior: integración e internacionalización de América Latina y el Caribe
    Jorge González González, Rocío Santamaría Ambriz
    131-147
    • PDF
  • Sobre los evaluadores
    148-148
    • PDF
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