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v. 24 n. 46 (2015)
v. 24 n. 46 (2015)
Publicado:
2015-04-28
Presentación
Presentación Vol. 24 Núm. 46
Rosa Tafur Puente
5-5
PDF (Español (España))
Artículos
Estilos de ensino dos docentes de diferentes carreiras de nível superior associadas com as ciências naturais
Julieta Laudadío, Claudia Mazzitelli
9-25
PDF (Español (España))
Identidade e diversidade cultural na construção de conhecimentos no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas
Rosa Mendonça de Brito, Gisele de Brito Braga
27-46
PDF (Español (España))
A avaliação formativa-colaborativa para a construção de aprendizagem em estudantes de arte e design
Luz Marina Hermoza Samanez
47-72
PDF (Español (España))
Inovação, aprendizagem organizacional e gestão do conhecimento em instituições educacionais
David Rodríguez-Gómez, Joaquín Gairín Sallán
73-90
PDF (Español (España))
La construcción de la identidad docente: investigación narrativa sobre un docente de lengua extranjera sin formación pedagógica de base
Oswaldo Cabrera Bellido
91-113
PDF (Español (España))
Ensayos
O Projeto Aula: uma proposta de inovacão para o ensino e a formacão professional
María del Rosario Landín Miranda
117-131
PDF (Español (España))
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