Efficiency of expenditure on education and learning by Brazilian states: A study with Data Envelopment Analysis

Authors

  • Leonardo Flach Federal University of Santa Catarina

    Pós-doutor em Contabilidade e Finanças e pesquisador Visitante pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT/EUA). Professor da graduação, mestrado e doutorado em Contabilidade na UFSC. Doutor em Administração (UFRGS), com doutorado sanduíche na Freie Universität Berlin (Alemanha). Recebeu o prêmio Edmon Nader de melhor monografia no término do curso de graduação. Entre as publicações, encontram-se artigos em congressos renomados e em periódicos qualificados como A1, A2 e B1. Teve a oportunidade de fazer o doutorado sanduíche na Universidade Livre de Berlim (Freie Universität Berlin/ Alemanha). Em 2012, recebeu o 1º lugar no Prêmio Nacional Jabuti 2012 (Câmara Brasileira do Livro) na Área de Administração, Economia e Negócios, com capítulo de livro baseado em sua tese de doutorado. Presidente do Congresso UFSC de Controladoria e Finanças, e membro do Conselho Universitário. É membro da Comissão Permanente de Cultura da UFSC, revisor da Journal of International Business and Economy, Revista de Administração Pública, Revista Base de Administração e Contabilidade.
  • Luísa Karam de Mattos Federal University of Santa Catarina

    Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Marketing Estratégico pela Universidade do Sul de Santa Catarina, Brasil. Assistente em Administração da Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil.
  • Anderson Renan Will Federal University of Santa Catarina

    Graduado em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Santa Catarina e mestrado em Contabilidade pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é Analista Judiciário - Esp. Contabilidade da Tribunal Regional do Trabalho da 12ª Região (SC).
  • Lucas Facciuto Roschel Federal University of Santa Catarina

    Contador (Universidade Federal de Santa Catarina). Estudiante de Máster de Contabilidad (Universidade Federal de Santa Catarina).

Keywords:

Public management, Education, Data envelopment analysis, Cost efficiency

Abstract

This work aims to demonstrate the efficiency degree achieved by the Brazilian states in the allocation of public resources for education. We used multivariate statistical analysis, with Data Envelopment Analysis and Multiple Regression, with data from 2001 to 2011. The results show that some states achieved good efficiencies such as Minas Gerais and Rio Grande do Sul. These states succeeded in conciliating reasonable expenses with good scores in education assessments and tests. Maranhão and Pará had unsatisfactory scores in teaching, but also lower budgets of public expenditure. Thus, focusing on Brazilian Public Education, the results show the efficiency degree in public spending and education outcomes, using several variables and time periods.

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Published

2017-11-20

How to Cite

Flach, L., Karam de Mattos, L., Renan Will, A., & Facciuto Roschel, L. (2017). Efficiency of expenditure on education and learning by Brazilian states: A study with Data Envelopment Analysis. Contabilidad Y Negocios, 12(23), 111–128. Retrieved from https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/contabilidadyNegocios/article/view/19355

Issue

Vol. 12 No. 23 (2017)

Section

Management Accounting

License

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