Aprova ou desaprova o trabalho com as Normas Internacionais de Educação? - Aplicação das Normas Internacionais em Educação (NIE) para carreiras de contabilidades em países da América

Autores

  • José Augusto Salas Ávila Universidad de Talca

    Es contador público y auditor por la Universidad de Talca, Chile. Asimismo, cuenta con un Ph.D. en Accounting por la University of Texas Pan American (EE.UU.). Se desempeña como docente titular de la Escuela de Auditoría e Ingeniería en Control de Gestión de la Universidad de Talca, Chile. Asimismo, es director del Centro de Investigación y Estudios Contables (CIEC).

  • Nydia Marcela Reyes Maldonado Universidad Autónoma de Bucaramanga

    Es contadora pública por la Universidad Autónoma
    de Bucaramanga (UNAB), Colombia, y cuenta con un Ph.D. en Contabilidad y Finanzas de las Organizaciones por la Universidad de Zaragoza, España. Es docente titular del Programa de Contaduría Pública de la UNAB. Además, es directora del grupo de investigación en Contabilidad y Finanzas, Invesconfin.

DOI:

https://doi.org/10.18800/contabilidad.201502.001

Palavras-chave:

Normas Internacionais em Educação, expectativas lacuna na educação, requisitos de entrada para programas de educação profissional de contabilidade, desenvolvimento profissional contínuo

Resumo

As Normas Internacionais de Educação devem ser aplicadas em todos os países que aderiram à Federação Internacional de Contadores (IFAC). Atualmente, dois deles são devido a ser plenamente implementada pelas agências relacionadas com a educação de nossos países. Esta pesquisa tem como objetivo identificar
as variáveis relevantes e as diferenças nas expectativas quanto às duas normas internacionais em matéria de educação (NIE).

348 estudantes, acadêmicos e profissionais contabilistas e auditores da Colômbia e do Chile foram consultados sobre as NIE 1 Requisitos de entrada para os Programas de Educação Profissional de Contabilidade, e IES 7, Desenvolvimento Profissional Contínuo.

As estatísticas conclusões indicam que quatro variáveis as IES 1 (taxas de aprovação, informações transparentes, custo, mapas habilidades e pontos de avaliação de entrada no currículo de contabilidade) e dez variáveis do NIE 7 (em desenvolvimento , compromisso com a aprendizagem, o profissionalismo, a experiência prática, processo sistemático e sanções para a continuação modelos
de desenvolvimento profissional), mostram lacunas acadêmicas e profissionais
significativas neste novo ambiente em padrões internacionais de educação.

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Publicado

2015-03-31

Como Citar

Salas Ávila, J. A., & Reyes Maldonado, N. M. (2015). Aprova ou desaprova o trabalho com as Normas Internacionais de Educação? - Aplicação das Normas Internacionais em Educação (NIE) para carreiras de contabilidades em países da América. Contabilidad Y Negocios, 10(20), 5–22. https://doi.org/10.18800/contabilidad.201502.001

Edição

Seção

Atualidade Contábil