Vol. 28 Núm. 54 (2019)

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Publicado: 2019-05-06

Artículos

Las representaciones sociales sobre el cambio climático de los estudiantes de pedagogía en México: un acercamiento desde la perspectiva de género

Raúl Calixto Flores

7-26
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Incorporación del enfoque psicoeducativo a la gestión educativa en programas de acogimiento residencial haciendo uso de la Metodología Investigación Acción

Lidia Canquil Silva, Marina Alarcón Espinoza, Alba Zambrano Constanzo

27-44
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Evaluación del rendimiento académico en bioestadística y la competencia disciplinar de pensamiento matemático en estudiantes universitarios

Pedro César Cantú Martínez, Martha Alicia Santoyo Stephano

45-60
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Concepciones de interculturalidad y práctica en aula: estudio con maestros de comunidades shipibas en el Perú

Nora Cépeda García, Dina Castro Burgos, Pilar Lamas Basurto

61-86
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- PDF (English)
Interculturalidad en el marco normativo de la educación física en Colombia. Introito a la formación profesional

Arnulfo Hurtado Cerón, Víctor Alonso Molina Bedoya

87-104
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Prácticas lectoras en una biblioteca pública de Lima: el caso de los niños lectores asiduos

Carmen María Sandoval Figueroa, Rosa Carolina Landaverry Gil

105-126
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Rotaciones y niveles de razonamiento, según el modelo de Van Hiele: resultados de una experiencia

Mercedes Maritza Sarrín Suárez

127-158
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Ensayos

El maestro Luis Enrique Galván y el indigenismo en Ayacucho-Perú, siglo XX

Ranulfo Cavero Carrasco

161-181
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Filosofía de Patricia Benner, aplicación en la formación de enfermería: propuestas de estrategias de aprendizaje

Blanca Escobar-Castellanos, Patricia Jara Concha

182-202
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Interconexión de las representaciones con las cuestiones de género en la docencia

Amanda Oliveira Rabelo

203-226
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El método biográfico-narrativo. Una herramienta para la investigación educativa

Ma. del Rosario Landín Miranda, Sandra Ivonne Sánchez Trejo

227-242
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Inclusión educativa universitaria para personas en condición de discapacidad intelectual y la visión social de las neurociencias (teoría informacional)

Paola Vásquez Espinoza

243-265
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