Factores que influyen en la implementación de Fintech en Latinoamérica: Retos de educación financiera

Autores/as

  • Juan Felipe Laverde-Salazar Institución Universitaria Pascual Bravo - IUPB https://orcid.org/0009-0009-1855-3678

    Magíster en Ingeniería de Sistemas, Universidad Nacional de Colombia - UNAL. Ingeniero Administrador, Universidad Nacional de Colombia, UNAL. Docente de la Facultad de Producción y Diseño, Institución Universitaria Pascual Bravo - IUPB.

  • Daniel Cardona-Valencia Universidad de Antioquia - UDEA https://orcid.org/0000-0001-8689-4399

    Doctor en Desarrollo Local y Cooperación Internacional, Universidad Politécnica de Valencia - UPV. Magíster en Finanzas, Universidad de Antioquia - UDEA. Ingeniero Industrial, Universidad de Antioquia, UDEA. Docente de la Facultad de Ciencias Económicas, Universidad de Antioquia, UDEA. 

  • María Eugenia Morales-Sierra Politécnico Grancolombiano - POLI https://orcid.org/0000-0002-7702-0398

    Magíster en Administración de Empresas con especialidad en Finanzas Corporativas, Universidad del Mar - UDELMAR. Ingeniera Financiera y de Negocios, Institución Universitaria Ceipa - CEIPA. Docente Investigador, Facultad de Negocios, Gestión y Sostenibilidad, Escuela de Administración y Competitividad del Politécnico Grancolombiano - POLI.

DOI:

https://doi.org/10.18800/contabilidad.202601.005

Palabras clave:

Alfabetización digital, Políticas públicas, Economía colaborativa, Infraestructura tecnológica

Resumen

Esta investigación examina la influencia de la educación financiera en la adopción de tecnologías financieras, también conocidas como Fintech, en América Latina, con el propósito de identificar los factores determinantes en su desarrollo e implementación. A través de una revisión sistemática de literatura basada en el protocolo PRISMA, se identificaron variables clave en estudios académicos y documentos de organismos internacionales. Posteriormente, se aplicó la metodología DEMATEL-WINGS para analizar las relaciones causales entre las variables y clasificar su influencia dentro del sistema. Los resultados revelan que el acceso a la tecnología y la existencia de un marco regulatorio adecuado son las variables con mayor capacidad de influencia, mientras que el entorno cultural es la más impactada. Estos hallazgos sugieren que las estrategias de inclusión financiera deben contemplar las particularidades socioculturales y el nivel educativo de la población, a fin de diseñar intervenciones más efectivas y sostenibles. Se concluye que fortalecer la educación financiera y ampliar el acceso a herramientas tecnológicas son elementos fundamentales para impulsar el uso de Fintech, y avanzar hacia un sistema financiero más equitativo, accesible y resiliente en la región.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

11-06-2026

Cómo citar

Laverde-Salazar, J. F., Cardona-Valencia, D., & Morales-Sierra, M. E. (2026). Factores que influyen en la implementación de Fintech en Latinoamérica: Retos de educación financiera . Contabilidad Y Negocios, 21(41). https://doi.org/10.18800/contabilidad.202601.005

Número

Sección

Artículos