Vol. 33 Núm. 64 (2024)

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Publicado: 2024-04-15

Monográfico

La inteligencia artificial en la educación del siglo XXI: avances, desafíos y oportunidades. Presentación

Carol Rivero Panaqué, César Beltrán Castañón

5-7
- PDF
Docentes ante la inteligencia artificial en una universidad pública del norte del Perú

Eduer Blandimiro Bernilla Rodriguez

8-28
- PDF
Avances y discusiones sobre el uso de inteligencia artificial (IA) en educación

Carolina Paola Tramallino, Adriana Marize Zeni

29-54
- PDF
Prediciendo el rendimiento académico de estudiantes de pregrado en una universidad destacada de Perú: Una aproximación con herramientas de Machine Learning

Fabio Salas, Josué Caldas

55-85
- PDF (English)
Inteligencia arti?cial en la mejora de los ensayos de Ecología: un estudio en una escuela secundaria brasileña

Sebastião Luiz da Silva Neto, Bruno Silva Leite

86-108
- PDF (Português (Brasil))

Artículos

La retroalimentación en la escritura universitaria en pandemia. El caso de estudiantes ingresantes a carreras de ciencias médicas en Chile

Liliana Vásquez-Rocca, Magaly Varas, Constanza Richards

109-134
- PDF
El diseño de los recuerdos. Arte y tecnología en la formación del profesorado

Ricard Huerta, Ramona Rodríguez-López

135-156
- PDF
Educación CTS: discurso de estudiantes en Edificaciones del Instituto Federal de Río Grande do Norte

Elison Victor Braga da Silva, Albino Oliveira Nunes, Diana Lineth Parga Lozano

157-178
- PDF (Português (Brasil))
El efecto de un videojuego educativo en la motivación, autoeficacia y conocimiento de estudiantes de secundaria en un curso de historia

Claudia Zapata, Ricardo Navarro, Vanessa Vega

179-201
- PDF (English)
Descubriendo la naturaleza para protegerla mejor - Un proyecto de aprendizaje por Metodología de Proyectos

Joana Tavares Pitau, Maria José Gamboa

202-220
- PDF (Português (Brasil))

Ensayos

Evaluación de la función directiva escolar en el marco de la nueva gestión pública

Katheryn Cajavilca Reyes

221-240
- PDF
Educación en la adolescencia: consecuencias del confinamiento y la aceleración

Alexandre Anselmo Guilherme, Fernanda Felix de Oliveira

241-260
- PDF (Português (Brasil))