v. 33 n. 65 (2024)

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Publicado: 2024-09-26

Artículos

Concepções de um grupo de professores do ensino secundário sobre o ensino do pensamento crítico em temas controversos na área de Ciências Sociais

María Lucero Sotelo Munayco, Susana Frisancho

5-29
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A Narrativa do Surdo como Base para a Construção de uma Pedagogia da Experiência

Karina Muñoz Vilugrón, Jesús Lara Coronado, Jimena Carrasco Madariaga

30-50
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Teoria da Atividade Histórico-Cultural e Teoria Fundamentada como Metodologias para Investigar a Identidade Docente: Uma Revisão Sistemática

Benjamín Cárcamo

51-80
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Representações Semióticas no Álgebra Escolar: Uma Revisão Sistemática

Isabella Vásquez-Alvial, Kevin Flores-Francino, Juan Luis Prieto-González

81-104
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Avaliar a educação pelo abandono: a maldição e o castigo

Leonardo Barbosa e Silva

105-124
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Educação e envelhecimento: uma análise comparativa entre a UNATI/UEM e a Carta Brasileira para Cidades Inteligentes

João Vitor Ferreira de Alvarenga, Terezinha Oliveira, Mariana Costa do Nascimento

125-141
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Enfoque por competências na formação técnica: estudo de caso sobre o ITSC e o INFOTEP na República Dominicana

Juan Antonio Martínez-Nova, Javier Gil-Quintana, Javier Hueso-Romero

142-165
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ENFOQUE POR COMPETÊNCIAS NA FORMAÇÃO TÉCNICA: ESTUDO DE CASO SOBRE O ITSC E O INFOTEP NA REPÚBLICA DOMINICANA

Juan Antonio Martínez Nova

Ensayos

Explorando as bases pedagógicas da gamificação como abordagem metodológica no ensino superior

Ana María Villamar Gavilanes, Ricardo Sánchez Casanova

166-188
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Os CETPRO (Centros de Educação Técnico-Produtiva): Uma Alternativa Eficaz para Fortalecer a Produtividade do Capital Humano e uma Opção para a Transição de Grupos Vulneráveis para o Ensino Superior no Peru

Thalía Amelita Gavino Ramírez, Piera Angela Gutierrez Huanca

189-212
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Reflexões sobre o uso de artifícios e o conhecimento especializado em matemática de professores do ensino fundamental

Kelly Jennifer Dávila Vargas, Sthefani Elena Garay Ramírez

213-239
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Reseñas

Estamos tarde, una memoria para recobrar la educación en el Perú. Saavedra, J. (2023). Debate. Penguin Random House Grupo Editorial S.A.

Nilda Jeannette Gálvez Varas

240-246
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